早晨发了一条微博，激起千层浪。击中了很多人心头的痛与纠结。

写这条微博起因简单。办公室在建外SOHO一带，每天早晨上班，都要经过西区一家幼儿园，一家在建中的小学校。

幼儿园挨着马路。透过二层楼高的白色铁丝网，看得见可爱的孩子们在园子里跟小山羊玩。早前，我对出现在CBD的这家幼儿园格外欣喜。想象着有一天把孩子送到这里，上班送，下班接，方便之极。当然，它很贵，名额已满至2013年。

到为女儿选幼儿园的时候，我认真地想了想自己对女儿的培养目标。有4条：热爱运动，热爱艺术，热爱自然，对他人信任。有人质疑，要求太高。其实，我不用要求她，给她实现和感受的条件就好。这才因此认识到：这间CBD热门幼儿园不能选：因为它的室外活动空地巴掌点大，无法奔跑，也晒不到什么太阳！

转过街角对面即是小学校。留心看布局，操场也很小。北面一栋高耸的黑色写字楼，紧贴校舍。想到孩子坐在里面，抬眼高楼逼仄，那一定压抑和局促……

国家规定，办学必须软硬件达标。它们既然能被批准下来，说明我十二万分看中的足够大的户外活动空地，根本不在规定之列。又或者根本不重要？不然，何以有那么多孩子被送进那家幼儿园？

这是微博所写内容：上个月同学带女儿来治病，是脊柱侧弯，是运动量过小肌肉无力造成。听这个六年级的小学生说，大家课间奔跑打打闹闹都是要被老师骂的，老师就是要让大家老实、乖乖地呆在教室里。教育是国家意识的直接反映，但我们到底要培养什么样的人？

小姑娘是上海人。网友留言证实，此类情况相当普遍，有学校还有限跑令、核查小组。不安全的体育设施——单双杠、跳马都被拆除。午间、课间，学生们被迫在教室呆着，一旦违规，家长还会被叫到学校。

童年课间时的人声鼎沸，似乎仍在我的耳畔。而短短20几年，生活富裕了，按说观念也在进步，怎么会有倒退般的演变，情感上实难接受！但社会环境的巨变，令这些举措背后有着更为深刻的原因。是谁让我们的孩子抿灭天性、羊羔般孱弱，这帐岂能单单算在学校头上。教育体制以成绩为重饱受诟病，但又有哪个家长敢于违逆？身心健康重要，但我们这些惟恐孩子受伤、容忍不了意外的家长又何其焦虑。我们也在无意识中做着帮凶。毕竟我们只有一个孩子。

但如果只有一个孩子，我们就不该一方面把责任都寄放在学校身上，一方面容忍奇怪的规定、容忍设施不当的校舍照常存在。我们选择了容忍，却把深层的焦虑统统转驾到老师身上。难堪重负的老师们，更会不自觉地找到最脆弱的出口——我们的孩子。

是谁制造了这个怪圈，并将我们自己陷入怪圈？想求心安的富人们，为了孩子，选择移民。可是，他们又何尝不是在拿自己的人生和家庭冒险（见《心理月刊》12月号P98的移民报道）。留在这里的我们，如何消化这层层套叠的焦虑，打破怪圈？

2011年即将过去。留在2011年记忆里的大事一桩又一桩：日本海啸+核泄漏、本拉登被击毙、郭美美事件、高铁事故、希腊债务危机、威廉王子大婚、IPAD2与乔布斯、卡扎菲死去……桩桩件件挑动着我们的神经，但其实，比这些大事件更有贴肤之感的，全是我们个人生活里那些真实而具体的喜怒衰乐。那是我们更好生活的权利所在，更好生活的责任所在。马上要进入2012年，有人在问，2012年我们还有没有未来。其实，我的目光不在于此，我在想，我们要给我们的孩子一个什么样的未来？因为他们的成长，影响着我们每个人的未来。